种在高原上的梦想

作品内容

海拔4200米的小学教室里，氧气稀薄，但求知的热情却从未稀释。

我是一名支教老师，来到西藏的第一天，就被眼前的景象震撼了——教室是用石头垒起的，窗户上糊着塑料布，孩子们坐在简陋的木凳上，手捧着翻旧了的课本，眼睛里却闪烁着明亮的光芒。

多杰是班上年纪最小的学生，只有七岁，每天要走两个小时的山路才能到学校。冬天，他的小手总是冻得通红，但他从不喊冷，只是用力地搓着手，然后继续专注地听课。

有一次，我问班上的孩子们："你们长大后想做什么？"

多杰站起来，声音清脆而坚定："我要当一名医生，这样就能治好奶奶的病，也能帮助村子里的每一个人。"

我知道，多杰的奶奶患有严重的关节炎，在这个缺医少药的地方，她常年忍受着病痛的折磨。而多杰，就是在这样的环境中，种下了自己的梦想。

教学条件艰苦，但孩子们的学习热情让我感动不已。每天清晨，当第一缕阳光照射到教室时，他们已经坐在位置上，等待着新的一天。放学后，他们不愿离去，围着我问这问那，仿佛知识是最珍贵的宝藏。

冬天的一个早晨，暴风雪突袭了山村。我以为没有学生会来上课，却发现多杰和几个孩子已经在教室里等候。多杰的衣服上满是雪花，脸冻得通红，但他笑着说："老师，今天我们学什么呢？"

那一刻，我的眼泪几乎夺眶而出。

支教一年后，我不得不离开。离别那天，全村的人都来送我。多杰给了我一个小布包，里面装着一块石头，上面歪歪扭扭地刻着"医生多杰"三个字。

"老师，这是我的梦想，我想请您帮我保管一下。等我考上医学院的那天，您再还给我，好吗？"

我紧紧地抱住了这个坚强的小男孩，承诺一定会等到那一天。

回到城市后，我时常想起高原上的那群孩子。他们或许没有最好的教育资源，但他们拥有最纯粹的求知欲和最坚定的梦想。

三年后，我收到了多杰的信。他现在在县城的中学读书，成绩名列前茅。信的最后，他写道："老师，我的梦想还在您那里吗？我正在努力奔向它。"

这就是种在高原上的梦想——即使在最贫瘠的土地上，只要有希望的阳光和坚持的雨露，它也能生根发芽，长成参天大树。

而我，有幸见证了这个过程，也在高原上找到了教育的真谛。